TUhjnbcbe - 2024/6/7 20:33:00
项目鸟瞰摄影：战长恒项目概况六盘水市民族中学高中部是华南理工大学援建项目，位于六盘水市高中教育城东南侧，南邻50米宽规划路，东临20米宽规划路，西临高中城24米宽主干道。学校片区为山地、丘陵地区，地势起伏明显，整体落差达.58m。北侧有一座多米高的小山，西南角地势较低，现状为深15米左右的洼地，东南角地势稍微平整，整体态势为北高南低。用地面积为m,约亩，总建筑面积.8平方米，计容建筑面积.4平方米，学校计划建成为一所能容纳人、班的省示范高中。由于用地地势起伏较大，超过一半的用地面积均为山地，且部分地下为溶洞等恶劣地质条件，对设计和建设的难度都是十分巨大的，所以在用地条件如此紧张的情况下，如何解决约16万平方米的建设量班的办学规模，是本项目的难点和关键所在。另外，由于民族中学位于城区的本部校区需要变迁，整个设计和施工周期大大压缩，进一步加大了设计和建设的难度，工程顺利与否直接影响到多名师生的教书和就读。在此背景之下，华南理工大学建筑设计研究院通过竞标赢得了这一极富挑战性的工程项目，并最终按时按质完成了施工图设计任务。规划理念依山而建，因地制宜本校区用地为山地、丘陵地区，地势起伏明显，不适宜大面积的改造地形，以免造成对自然环境的破坏。本设计在遵循尊重自然的前提下进行，与自然融为一体，建筑布局顺应山势，最大程度上减少土方的开挖和填埋，实现地块内的土方平衡；概念分析总图生成节省土地，持续发展面对限制极大的场地条件，在总平面设计之初就确立了“节地”的原则。东侧是场地内仅有的缓坡地，对其进行适当的平整之后，作为操场使用，不仅满足了功能需求，还可以利用地形高差，在靠山一侧设计层层看台。本校区用地紧张，建筑物尽量顺着山势布局，为学校腾出大片体育活动场地和预留发展用地，节省了土地，实现土地利用最大化。摄影：章勇摄影：战长恒动静结合，跨区共享场地西侧被用于集中布置生活区，使得校园分区动静分明。一栋栋宿舍沿着山缘依次排开，绿树清池，点缀其间，曲径通幽，环境清雅。生活区联系着周围三所学校的教学区和运动区，实现了服务设施的高效共享。摄影：战长恒因势利导，灵活布局在建筑布局上，结合地形灵活布局，不刻意强调轴线关系，因势利导，反而在建筑之间创造了一些富有变化的空间。摄影：章勇摄影：战长恒建筑设计理念1)建筑群体因应地势，拾阶而上，依山而建，层层叠叠，蔚为壮观，既是对自然环境的尊重，也是本土特色建筑文脉的延续，是贵州民居建设理念在公共建筑上的再现；摄影：章勇2)强调学校建筑的人文气息，以“书山有路勤为径”作为设计理念，在各层平台设计读书廊、英语角等场所，在室内交通长廊设计为开放的阅读空间，营造出浓厚的人文气息和校园文化；摄影：章勇3)采用综合遮阳系统，既起到节能的效果，又丰富了立面的层次；摄影：章勇4)中庭绿化一方面美化了环境，另一方面起到调节微气候的作用，冬暖夏凉，使建筑保持在舒适的温度。摄影：章勇综合效益学校建成后，提供了约16万平方米的校舍，是一所能容纳人、班的省示范高中，为六盘水市解决了名师生的教育读书问题，创造了较大的社会价值。竣工后的建筑效果也非常理想，建筑山地融为一体，高低错落，蔚为壮观，成为高中教育城标志性的建筑群，多次受到市委领导的赞誉和肯定。本项目坚持尊重自然保护环境的设计理念，尽量减少山体开挖，在实现地块内土方平衡的前提下对场地进行必要的平整，使得原有的次生林植被带得到最大程度上的保护。设计图纸总平面图教学楼三层平面图剖面图项目信息项目名称：六盘水民族中学高中部项目地点：贵州省六盘水市总用地面积：㎡总建筑面积：.8㎡设计时间：年竣工时间：年设计单位：华南理工大学建筑设计研究院有限公司设计团队：倪阳、邓孟仁、孔祥勇、王俊君、黄斯琴、林静君、韦宏、江毅、易伟文、陈欣燕、韦宇、余波延、吴小卫、封小梅等项目获奖·获年度全国优秀工程勘察设计行业奖（优秀公共建筑设计）一等奖·获年度广东省优秀工程勘察设计奖（建筑工程）一等奖