九派新闻评论员木姗
近日，贵州省贵阳、遵义、六盘水、黔南等多个市州调整了体育中考项目，均取消了男生米、女生米跑项目。
此前有专家表示，“阳康”后强行剧烈运动，可能会加重心脏损伤，因此建议调整体育中考项目。在贵州率先响应专家建议之后，广东广州、河南郑州、四川资阳等地教育部门也回应，称将根据相关政策审慎决策，综合各方面因素科学研判，或根据疫情形势及时研判评估。
2月1日，贵州省教育厅转发遵义调整体育中考的消息取消长跑项目是特殊时期的特殊对待，那么疫情之后呢？有教育部门要求，学校要引导学生对体育中考项目进行合理、科学的选择和专项训练，避免过早开展中长跑等高强度、高负荷的运动项目。多地体育中考取消长跑项目引起热议，不仅是因为“阳康”之后大家需要恢复的时间，还有一个问题是许多人共同关心的：体育中考存在着轻训练而重“测试”的倾向。
耐力跑是当今体育中考项目之一，中学体育教学对耐力跑一方面很重视，另一方面却训练不足。放眼当下，在中学生普遍存在身体亚健康的情况下，耐力跑的体能训练、意志力锻炼、主动性等等，都是效果不理想的。尤其是近年受疫情影响，室内和户外运动经常无法开展，学生的体能水平在一定程度上有所降低。再加上“阳康”之后也不宜剧烈运动，随着新学期即将开始、体育中考越来越临近，很多中考生的家长都因此担心孩子是否能适应长跑训练、训练是否会对身体造成损伤、最终的体育成绩会不会影响升学等等。
有专家强调，人体最重要的三项素质为速度、力量和耐力。但是当“中学生一个引体向上都做不起来”的困扰都普遍存在时，首先要考虑的是怎么解决基础训练水平不足的问题，舍弃训练而单独讨论体育中考“考什么”，是本末倒置的。体育中考的目的是推动提升学生体质健康，促进学生德智体美劳全面发展，而不是把体育变成“区别性”“选拔性”的科目。
近年，部分地区中考体育的总体分值和权重有升高的趋势，对青少年的身体素质提出了更高要求，也更加突出了体育的重要性。但是，尽管运动锻炼的重要性不言而喻，迫于文化课的学业压力，青少年平时的运动积累却往往不被重视。现实情况通常是体育课的时间得不到保障，回到家中也没有抽出专门时间进行运动锻炼的意识，而到了要体育考试的时候，才想起临时抱佛脚锻炼一下，不仅过程很痛苦，最终成绩也未必理想。
回想起自己的学生时代，有关长跑测试的痛苦回忆仍历历在目：考试前是担心焦虑、仓促准备，考试时是全凭意志、咬牙坚持，考试后就是肌肉酸痛、各种狼狈。
其实，在文化科目考试之外增加体育考试，目的在于加强对体育的重视、提高学生身体素质，本意并不是给学生和家长额外的压力。但是，良好的身体素质并非一朝一夕就能打造，而是要靠日常的训练和积累，因此，学校方面在对学生的体育成绩作出要求之外，更重要的是保障学生在平时拥有充足的运动时间，而不是等到有考试才集中组织学生训练。
体育中考不是“为了考而考”，应该是对日积月累运动训练的一种测试。考试之外，学校和家长也应思考如何合理安排体育运动的时间、注重培养青少年的运动习惯，而不是等到临近体育考试才开始犯愁。
九派评论投稿邮箱：pinglun
jp.jiupainews.