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为推动基层党建高质量发展,全力构建大党建格局,在“不忘初心牢记使命”主题教育中,六盘水创新工作理念,在机关、农村、企业、医院、学校等领域推行机关联基层、强村联弱村、国企联民企、公医联民医、公校联民校;组织共建、资源共享、平台共用、活动共办、发展共赢的“五联五共”,“联”出发展新动能,“联”出发展新景象。公校联民校:党建引领帮扶助力六盘水市第二中学,创办于年,是六枝当地老百姓人人夸赞和信任的知名公办中学,累计为国家培养4万余名人才,其中,有29名清华北大生,3名省理科状元。六枝特区纽绅中学,于年开始招生办学,占地面积余亩,总投资近4亿元,含初中部、高中部,在校学生2人,是六枝特区冉冉升起的一颗教育新星。
一所老牌公办,一所新兴民办,却因六盘水实施“五联五共”推动基层党建高质量发展实现深度“牵手”,从此,两校开启了崭新的发展征程——
“没有合作前,我们学校党建工作‘一片空白’,因党员数不足未成立支部,办学规模发展也较缓慢。”纽绅中学支部书记、校长沈俊说。事实上,在“五联五共”推动基层党建高质量发展未推行前,两校即开展党组织建设方面相关合作。年,六盘水第二中学委派该校政教处主任宋永会到学校任党建副校长,指导纽绅中学党的建设相关工作。
开展党员示范岗、党员结对帮扶活动;制定支部规章制度、严格落实“三会一课”……带着公办学校党建经验,宋永会让纽绅中学党建工作渐入正轨,党员先锋模范作用日益凸显。
随着“五联五共”启动实施,双方合作聚焦党建合作核心,朝着全方位、多领域、广层次合作倍道而进。今年9月,挂牌成立了两校联建组织领导小组,并签署了相关协议。
“党建引领,润物无声。依托党建合作,我们学校师生精气神都有不小的改变。”沈俊坦言,党建引领贯穿立德树人全过程,在公校帮扶下,学校新变化不少——
教育教学方面,六盘水市第二中学派遣5名有着丰富工作经验的骨干教师到纽绅中学任教,指导年轻教师的业务,并参与教学常规的管理及教研活动,培养学科带头人13名;
学校管理方面,纽绅中学借鉴六盘水市第二中学年级组长管理制度、教研室管理制度等各类管理经验,实现管理模式共商,校园文化建设和教学管理迈上新台阶;
活动开展方面,党建活动联办、教研活动联办,还有团队活动联动,以党建引领团建,两校合作开展了“四心向党”主题教育活动、歌唱比赛、篮球比赛、足球比赛等文体活动;
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从“蹒跚学步”到“小步快走”,深度“牵手”带来的变化可谓日新月异,可在沈俊看来,相比“有形”的硬件设施、阵地建设等变化,“无形”的思想观念更新迭代来得更为深刻——
“公办学校党组织的凝聚力和向心力,党员老师爱岗敬业和无私奉献的精神,让我们学校年轻老师很受触动,现在已经有6名本校老师递交了入党申请书。”跳出日常,从学校发展大局上把握,沈俊等学校管理者的思考再深一层。“我们提出了四个构建,构建幸福校园、文明校园、感恩校园、青春校园,这些与公校帮扶密不可分。”
跳出日常,更需融入日常。就如何将立德树人的使命任务落细抓实,纽绅中学与六盘水市第二中学通力合作,提出党建“四进”,即进寝室、进班级、进家庭、进食堂。
党建引领教育发展,作为有实效,成绩更喜人。年,纽绅中学的新生招收突破了人;学校有7名教师在市、特区比赛中获奖;纽绅中学学生在年中考中获特区第一名;学校高考本科上线率为45%。新闻延伸——
自“五联五共”制度实施以来,六盘水市按照“互相尊重、平等协商、优势互补、共同发展”的原则,以属地管理、区域就近、学段对等、兼顾质量为主,根据“年达到30%、年全面覆盖”的联建目标,采取公办学校与民办学校“一对一”为主,“一对多”和“多对一”为辅的方式推动公民办学校联建工作,以党的建设为统领,推动联建学校间组织联建、资源共享、活动联办、发展共赢,促进公民办学校在党的建设及教学工作上相互促进、共同发展。
贵州日报当代融媒体记者谌晗编辑顾冰洁编审陈诗宗