为提高我校主题班会课质量，发扬学生自我管理、自我教育、自我服务，为学生提供展示才华、锻炼能力的机会。根据学校工作计划安排，开展本次主题班会课比赛活动。
比赛主题和内容
围绕“弘扬主旋律，培养好风气”为大主题，在学习习惯、生活习惯、行为习惯、班级建设（学风、小组、文化），任选其一作为参赛主题。
参赛人员
全校学生以班级为单位，班主任为指导老师。
比赛时间及程序要求
（一）初赛
1、时间：年11月1日－11月20日
2、要求：
（1）以年级为单位进行分组初赛，年级组负责组织实施。
（2）决赛名额：各年级第一名进入决赛。
（3）参赛课题PPT于年11月15日以电子档的形式报特色课程中心杨芹老师处。
（二）决赛
1、时间：年12月1－3日
2、地点：仁德楼5楼会议室
比赛细则
1、抽签：初赛年级组自定，决赛于11月30日抽签，确定决赛参赛班级比赛次序。
2、形式：主题班会形式多样，可根据比赛要求自行确定班会形式，创意新颖者将酌情加分，自行准备需要的相关器具。
3、评分办法：总分由主题班会设计方案、班会实施效果、班主任总结三部分组成，方案由评委小组进行评分，方案占20%；班会实施过程由评委小组现场评分，班会实施效果占60%，班主任总结占20%；三项的总分为班级的最后得分。
4、主题班会课设计按30分钟时间设计。
5、所有参赛班级交主题班会书面设计方案，内容包括主题班会目的、形式、时间、地点、过程等。
6、奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。颁发相应的证书和奖品。
课堂上，通过同学们的讲述、发问、分组讨论、情景剧等形式，以深入浅出地宣扬了班会主题。各种活动的设置和学生与老师的多方互动，无不调动了每一位同学参与的积极性，从中可见各位班主任对本次活动的高度重视。
本次主题班会课评比、形式多样、内容丰富。每一位班主任都到场学习听课，也从中大受启发，各位班主任积极探索班会课的新方式、新思路、新特点，同时也使学生通过主题班会，多维度地提高了思想素养。
相信此次活动一定能推动我校主题班会课的创新发展，为提升学校育人工作水平奠定更厚实的基础。
在激烈的角逐中，许多班级脱颖而出：
一等奖：高三（1）班
班会主题：班级建设-凝聚力与学习动力
指导老师：杨燕
二等奖：高二（8）班、高一（1）班、初三（18）班
高二（8）班主题：抓班风，促学风指导老师：刘琳
高一（1）班主题：拥抱变化，蜕变成在指导老师：肖林林
初三（18）班主题：学习习惯——成长的翅膀指导老师：王英
高二（8）班高一（1）班初三（18）班三等奖：初一（2）班、六年级（2）班、初二（1）
初一（2）班主题：时间都去哪儿了——学会时间管理指导老师：陈莹莹
六年级（2）班主题：珍爱生命，注重校园安全指导老师：雷红艳
初二（1）班主题：好习惯，伴我成长指导老师：熊玲
初一（2）班六年级（2）班初二（1）班评委和各班主任们在认真品评每一场主题班会。通过此次班会，我校班主任展示了才华、提高了专业能力，同时也为全校教师创造了一个交流学习的平台。
相信此次班会活动只是一个展新的开始。未来，我们会进一步加强了我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，为班主任提供展示才华锻炼能力的平台。
也相信我们的主题班会课在不断的打磨中，会越来越精彩，成为六外的一张新名片。
END
编辑、排版：谢静、蒙万珍
审稿人：周力、潘龙飞
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