沈阳市第一中学是一所历史悠久的省级重点高中、省级示范高中、省级外语特色高中。九十余载华丽走过，学校在传承中思变，在发展中创新，始终秉承“办一所成全人的学校”的办学理念。学校曾先后被授予国家素质教育实验基地、全国“科研兴校”先进单位、辽宁省文明单位、辽宁省首届文明校园、沈阳市教育教学管理先进单位、沈阳市标准化高中、沈阳市优质化高中、沈阳市优质特色高中、沈阳市教育教学改革典型校等百余项荣誉称号。年，成立了辽宁省唯一一所空*青少年航空学校，为国家超前培养飞行人才。
学校全面贯彻*的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，通过构建“国际视野、家国情怀、人文底蕴、科学精神”的育人目标，全面提高教育质量，推进学校内涵发展，创建外语特色学校，培育时代需求人才。
特色定位：
传承历史，展望未来
学校深入挖掘历史及现有教育优势，提出面向未来的育人方向——国际视野、家国情怀。学校具有良好的外语特色教育传统：自上个世纪80年代初起，与日本首山西中开展友好交流；90年代起作为沈阳市首批对外开放窗口学校，多次接受国际代表团来访。年，学校申请创建外语特色学校，建立了沈阳市第一个校内英文电台，通过无线电为学生播放英文广播和外语资讯，注重培养学生的听力和口语表达能力。年以前，学校一直开设英语、俄语两个语种的课程，有较为雄厚的外语师资和教学基础，育人成果显著。而后学校不断探索多语种校本课程，积极探索创新“小语种”人才培养模式，让学生走出校园，拥有国际化的视野和国际理解素养，具有浓厚的家国情怀和完善人格，适应未来时代发展。
学校先后被国家基础教育外语教学研究中心授予“外语实验学校”称号，被中国日报社授予“全国中学英语报刊教学实验学校”称号。年，顺利通过辽宁省外语特色普通高中评估验收。
特色文化：
立德树人，情智并美
自建校以来，学校始终将学生的发展放在首位，在信息多元化和知识经济、全球经济一体化时代形成了一中专属的情智教育文化。学校以“自觉、自主、自由”为办学愿景，秉承“从心开始，向一进发”的学校精神，稳固落实“立德树人”根本任务，培育“情智并美”的大写一中人。
学校通过校园文化浸润、德育课程开展、情智课堂实践等多种途径，将特色学校建设植根于每一位师生的内心中，落实于每一位师生的行动上。通过开展特色学科、特色课程建设的一系列实践探索，进一步提升学生知识、能力和核心素养，进一步促进学生全面提升、个性成长，进一步形成师德一流、业务一流、业绩一流、口碑一流的特色教育教师队伍。
特色管理：
建章立制，提升师资
学校围绕特色建设制定了切实可行的近期和中长期师资培训计划，建立以校本为主体的教师培训制度。成立了专项工作领导小组和实施小组，结合学校实际，负责督导和落实学校特色学科、特色课程、特色项目的日常工作，做到有计划、有实施、有评价、有总结。在特色发展的行进过程中，管理制度、教学制度、评价制度和资金使用制度日趋完善，学校特色校本化、精品化、常态化走向深远。
学校坚持“德业双馨”的教师发展目标，努力不断提高师德修养与专业水准，支撑特色学校的建设和发展，坚持“请进来”与“走出去”有机结合，满足学校特色教育课程开发和特色教学的需要。外语组已有80%的教师参加过境外培训，教师亲身感受欧美国家的风土人情和语言文化，并将其带进课堂，给学生提供更加直观、生动的语言知识素材，让其吸收优秀文明养分。外语组现有教师共26人，其中高级教师16人、一级教师8人、二级教师2人，硕士学历14人、本科学历12人。外语团队的带头人王巍老师，荣获全国中小学优秀英语教师、辽宁省骨干教师、辽宁省学科带头人、辽宁省优秀教师、辽宁省创新型百位教师、沈阳市名教师等荣誉，并成立沈阳市英语学科名师工作室，在全市乃至全省具有极强的示范引领作用。外语组曾被评为“沈阳市普通高中英语教育教学研究先进集体”。年与沈师外国语学院共同建立特级（首席）教师流动站，定期组织联合教研活动，促进教师学术成长。
特色实践：
丰富课程，活动驱动
学校的外语特色课程丰富，构建思路框架生动。开设了包括语言知识技能类与语言应用欣赏类校本选修课程，如《浅谈英语构词法》《听新闻·唱歌曲·学英语》《欣赏英语电影》《欧美流行音乐鉴赏》《英语词汇闪电记忆法》《听力练习》《中西方传统节日文化及欧美时尚元素》和《北美文化》等39门校本选修课。研发校本课程既可以拓宽学生的知识面，提高技能，也可拓宽其跨文化的视野，满足不同学生个性发展的需要，并与必修课程相结合，提高学生在语言学科方面的水平。此外，学校还增设了普通高中课程标准要求的所有外语课程，包括西班牙语、德语、日语、法语、俄语课程，搭建了多元丰富的外语学习平台。
学校聘请了外籍教师授课，外教亲切而又生动的课堂，受到广大学生的普遍欢迎，让学生近距离感受欧美文化。学校还与校外办学机构合作，开设词汇、法语、阅读、托福课程，提前为有出国留学的学生奠定语言学习基础。
学校充分利用德育课程在课余时间举办社会实践、社团等不同形式的个性化活动。外语社定期举行外语角、模联活动，通过英语口语大赛、英文电影配音大赛、英文歌曲大赛等活动，充分营造国际文化的教学生态。
特色成果：
教学相长，特长发展
1.学生语言能力及个性得到充分发展。学生积极参加各类外语及其他学科竞赛取得优异成绩，在生涯规划、选科报考中，特色特长起到显著作用。学校鼓励教师和学生外出游学，体验异域的地理风貌、人情习俗和文化气息。如今一中师生的足迹已经遍布世界各地。
2.教师教育科研能力得到进一步提高。学校以“*建发动、文化驱动、课程促动、课题牵动、课改行动、名师带动、技术推动”为发展策略，开展了以校为本的特色教学研究活动。年，被评为辽宁省第二届科研兴校百强学校。年至今，先后有16人次教师获得沈阳市“研究型教师”荣誉称号。年11月，学校荣获由辽宁省教育科学规划领导小组授予的“辽宁省教育科研先进集体”称号。年2月，学校荣获由沈阳市教育局授予的沈阳市“十二五”期间教科研先进集体荣誉称号。近年来，展现学校特色建设经验的文章在《中国教育报》《辽宁教育》《基础教育论坛》刊登。
3.学校办学成果示范辐射作用增强。学校与北二外、大外、沈师外国语学院长期保持合作关系，是三所学校的优秀生源基地。近年有大量考生考取外语院校及外语专业。年3月，学校被授予辽宁省中小学校长培训基地称号，先后承接了湖南省高中校长高级研修班学员的影子培训工作和辽宁省高中校长任职资格培训工作、沈阳市待评教育专家工作。年起承担了新疆塔城部分教师的培训工作，多次接待省内兄弟学校的领导老师到校参观交流。年5月，为深入贯彻落实*中央关于东西部扶贫协作的重大决策部署，学校被市教育局推荐与六盘水市盘州二中开展对口帮扶合作。学校注重发挥特级教师、名师在梯队建设中的示范引领作用，定期推出特级教师、名师示范课和观摩课，为校内外不同发展阶段教师成长搭建平台。学校在不断开放自己、与他人互动过程中相互成全，走向开阔，走向丰富。
新时代，新形势，新高考，新使命。随着各项工作的深入开展，我们更加深刻地认识到凝练学校特色是满足学生成长需求，推动学校内涵发展的必然要求。在高中教育阶段，培育国际视野，培养家国情怀，既是教育教学中重要组成部分，也是提高学生基本素质的重要载体，对于构建中华民族共有的精神家园、提升深厚的文化自信具有重要意义。沈阳市第一中学将一如既往地坚持家国情怀、追求卓越的办学宗旨，创新情智教育中的外语特色学校建设，让特色建设引领新课改新高考，让每个学生都从特色建设中受益，为办人民满意教育、成全师生生命成长而不懈努力。
供稿：沈阳市教育局基础教育二处、大东区教育局预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇