年是教育高质量发展的开局之年、起步之年。教师是教育发展的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。根据省、市相关文件精神，结合学校工作实际，我校决定将引进2名优秀应届毕业生，现将相关事项公告如下。
一、学校简介
六盘水市第三中学始建于年，位于六盘水市钟山区美丽的凤凰山麓，巍峨的天波楼下，校园占地面积亩，生均面积55平方米，现有建筑面积15.8万平方米，绿化面积2.9万平方米。学校功能完善，环境优美，有73个教学班，余名学生，名教职员工，是贵州省二类示范性普通高中，
学校全面贯彻*的教育方针，坚持高质量发展，先后获得全国现代教育技术实验学校”“全国学校体育卫生工作先进单位”“全国校园足球特色示范学校”“贵州省体育传统项目学校”“贵州省艺术教育工作先进单位”“贵州省文明单位“贵州省精神文明建设工作先进单位”“贵州省校本研修示范学校”“贵州省文明校园”等40多项国家、省级荣誉。
学校坚持人才强校战略，高度重视教师队伍建设，现有教师来自20多个省市自治区、60余所院校，外省籍教师占全校教职员工的36%，硕士研究生、公费师范生和院校毕业生余人，占专任教师的50%以上，师资队伍在学历结构、职称结构、年龄结构，尤其在地缘和学缘结构等方面呈现出整体优势。
学校始终紧扣立德树人的根本任务，坚持一个办学理念(办有时代精神的教育)，着力办好两个课堂(学校课堂、社会课堂)，全力落实三个全面(全面体现育人的时代特征、全面拓宽育人渠道、全面加强学生的综合素质培养)，形成了国家课程校本化、校本课程特色化、德育课程系列化的全面育人课程体系。
学校坚持优质特色发展，在科技教育、国际教育特色课程建设上下功夫，整合信息技术、通用技术、理化生实验、科技教育等资源，开发了STEM课程《3D创意设计与打印》《电子控制技术》《工程模型设计与制作》《精细木工》《人工智能技术》，取得了丰硕的成果。在培育学生国际视野方面，做了富有成效的探索。开设了日语、俄语、法语、西班牙语、德语等小语种，探索开设A-LEVEL课程，不断丰富校本国际课程，开设第二外语选修课程等。国际教育，增强了学生的国际理解力，开阔了学生的国际视野。
春风化雨，润出秀林一片。如今的六盘水市第三中学，是社会公认的一所校园宽敞、设施一流的学校，一所环境优美、安全文明的学校，一所理念先进、质量一流的学校。站在新的历史起点上，六盘水市第三中学全体教职员工将以更加饱满的热情，继续弘扬“担当、创新、开放、超越”的三中精神，办有时代精神的教育，向“贵州省一流、全国著名”的目标迈进，为*和国家培养出更多担当中华民族伟大复兴大任的时代新人!
二、人才引进计划
三、人才引进条件
(一)在校学习期间，思想品德端正，没有违法、违规、违纪现象;学习刻苦努力，全部主修课程没有补考记录，专业课程成绩优良;语言表达能力较强，能用流利的普通话进行沟通、交流;取得相应的学历和学位;热心教育，乐意从教，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，自愿到六盘水市第三中学从事教育教学管理工作。
(二)学历为硕士研究生的，要求本科阶段教育是全日制二类本科院校及以上;学历为本科的，要求是教育部直属六所师范院校的应届毕业生，“”院校或“”院校、“一流”院校或“一流”学科应届毕业生;需取得相应的毕业证、学位证和教师资格证。
四、人才引进办法
应聘人员可以通过第九届贵州人才博览会报名或直接与我校人事科联系，并将个人简历交给学校人事科，经资格审查合格，由人事科通知应聘人员到我校进行面试和专业能力考察。具体程序如下：
(一)资格审查。学校人事科对应聘人员进行初步审查，以个人简历为主要载体，内容包含学历学位、学习成绩、荣誉表彰、社会实践、经历等，确定是否符合学校人才引进基本条件。
(二)面试。学校人事科对符合条件的人员进行面试，内容包含仪容仪表、语言表达、思想觉悟等。
(三)试教。由学校教务处对资格审查、面试合格人员进行专业能力考察，主要以试教方式进行。试教一般安排在高一或高二年级，试教方式为1课时的课堂教学，重点考察专业理论、专业知识和专业能力。课堂教学内容、班级、班级性质提前一天告知试教人员。
(四)学校研究。人事科汇总应聘人员资格审查、面试、试教情况，提交学校*委会议进行研究，确定是否录用。
(五)签订就业协议。人事科与确定录用人员签订毕业生就业协议书。
五、联系我们
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