校本教研任务答辩会
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为顺利推进我校校本教研工作的有序进行，使得每位老师研究的内容有意义，促使老师们把自己的校本教研成果应用到实际教学中。年2月25日上午，六盘水市第二十一中学在学校录播教室开展了校本教研任务的答辩会。
答辩会现场
会上，孟强校长对我校校本教研工作作了指导性的讲话。他指出，校本教研是教师取得自身综合能力突破的必然要求和最佳途径之一，教师本人是直接的受益者。教师的个性化教学就来源于校本教研。老师们要踊跃投身到校本教研工作中，积极学习前沿教育理论，掌握信息化教育手段辅助教学，注重各个学科之间的整合，只有这样，才能提高自身的教研水平。
孟校长提出指导意见
紧接着，申领了此次教研任务的老师围绕着为什么做，怎么做，研究的成果怎么用这三方面进行答辩。此次教研任务都很具特点，老师们结合我校的教学实际，拟定了许多个性化的教研任务，有很强的研究价值。如“智慧课堂班和常规教学班学生视力变化对比及行为分析”、“学生网络行为习惯研究及网络行为矫正”、“脱管初中学生使用智能手机现状及对策研究”、“优学派智慧课堂初中学生平板电脑在数学Self-studyability中存在的问题及策略研究”等。
老师进行答辩
每位老师答辩完成后，评委老师对老师们申领的任务从研究步骤、研究方向、研究中的困难评估、研究内容的深化等方面进行指导。
最后，经过评委老师的协商，此次答辩会通过了6个自拟校本教研任务和10个学校指定校本教研任务。学校教研处也对后期的校本教研任务做了相应的安排。
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