为进一步抢抓机遇，优化顶层设计，理顺工作思路，全面推动学校内涵式发展，加快区域性高水平应用型大学建设，从今年11月1日起，六盘水师范学院在全校范围内开展了高质量发展大讨论。重点围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作五大职能，聚焦专业认证、审核评估、硕士点建设三个主要目标，集中全体教职工的智慧和力量，找准问题、理清思路、完善措施，为推进学校高质量发展，建设特色鲜明、部分学科专业在同类高校中有较大影响力的区域性高水平应用型大学奠定思想基础。
近期六盘水师范学院各单位纷纷开展办学思想大讨论，学校主要领导带队深入二级学院开展大调研，形成了大讨论、大调研热潮。
自11月15日起，六盘水师范学院今年的调研首站在教育科学学院拉开序幕后，由学校*委书记周斯弼，校长何林带队，其他校领导和职能部门负责人组成的学校调研组一行相继对各二级学院开展了调研。通过调查研究掌握第一手资料，了解调研对象贯彻落实学校重大决策部署的情况，各二级学院发展过程中存在的不足和问题，需要学校帮助解决的问题以及工作思路、目标、措施等，进一步推动落实学校高质量发展目标。
11月16日至12月6日，调研组一行相继调研了全校14个二级学院。每到一处，调研组都会对师范类专业认证、学科专业建设、师资队伍建设、教风学风建设、人才培养方案、课程体系、人才引进、硕士点建设、课程思*等方面进行交流。通过调研，调研组对各二级学院目前的主要工作情况、存在问题与困难、下一步打算与建议有了深入了解。
11月16日，在智学楼一楼大数据实验室，周斯弼在数学与计算机科学学院进行调研时指出，学院的学科专业在未来发展方向的大趋势中具有巨大发展潜力，希望他们能在第四次科技革命中抓机遇，抢发展。
11月17日，在奥学楼会议室，调研组纷纷对外国语学院良好的学习氛围点赞，并表示学习语言的环境至关重要，希望学院能继续保持良好的学习氛围，根据自身英语专业特色，围绕学生听说读写等方面，探究教学方式，利用现代教学手段辅助。结合分层教学的特点，针对学生考研等需求，提高学生的学习能力。
生物科学与技术学院作为第一个通过师范类专业认证的学院，学校领导层一行对学院的成绩进行了肯定。同时，调研组强调不能掉以轻心，要继续把师范类专业认证整改方案作为头等大事，务实推进，落实整改，不断提升专业水平。要把重科学研究、轻教学改革的研究倾向统筹整改，将科研反辅于教学，加强团队建设，将“单打独斗”变“团队合战”。同时，利用自身优势，依托地方特色与社会需求、选定目标、找准重点、深入研究、拿出成效。
“人才培养质量不高”“特色学科专业建设不明显”“缺乏高水平研究群体和领*式带头人”“高水平研究成果较少”“管理与考核评价机制有待完善”“专业实验室的建设……”化学与材料工程学院、物理与电气工程学院汇报了面临的难题。针对学院提出的问题，何林表示，学校将尽最大努力支持学院发展的合理诉求，不断为二级学院更高质量发展提供必要条件保障，希望相关学院要紧密围绕专业认证和硕士点建设两大中心发力。
“为了更好地服务学校和地方，我院结合专业学科特色，发挥自身优势，先后进行了手绘校园百景图、青年志愿者文创服务、六盘水百村调研等活动，都取得了不错的成效。”美术与设计学院院长段磊介绍工作情况时说。面对学校重大决策部署，二级学院的同志展现了积极务实的态度。美术与设计学院表示，正着力按照学校“十四五”规划，力争将美术学专业在“十四五”期间一次性通过师范类专业认证。
矿业与土木工程学院对“十四五”时期奋斗目标提出了具体措施，从注重学科专业建设、加强师资队伍建设、抓好采矿工程专业教育工程认证、硕士点建设、服务地方等几个方面汇报了工作情况。
“要根据自身专业特色，依托校内资源和地方旅游特色等，走出去，向高水平学校学习，向相关行业和企业联系；要着重做好服务“旅游产业化”发展的研究工作；要理顺日常工作关系和流程，确保工作实效……”11月29日，在奥学楼会议室，何林在对旅游与历史文化学院的调研中，对学院服务地方旅游产业工作情况给予了肯定的同时，针对学院存在的不足提出了建议。
“身体健康是最大的本钱，我们要将体育运动变成一种爱好和习惯……”，在风雨操场会议室里，周斯弼指出，体育在“德智体美劳”和学校提出的“六个明湖”“三个两”素质提升计划中均占有重要地位，学院要高度重视体育工作，发扬体育精神。在追求学科专业特色发展的同时也要注重培养学生的全面发展。
11月30日上午，在奥学楼室，周斯弼听取了马克思主义学院工作情况汇报后，认为马克思主义学院作为学校思*课程的主力*，要讲好思*课、教好学生，身教重于言教，马克思主义学院全体教师要做好自己的思想*治工作，着力推进思想*治工作，做立德树人的践行者。
周斯弼在调研音乐学院时说：“各二级学院办好了，整个六盘水师范学院就办好了，希望学院继续以高质量发展为目标，以学科建设为抓手，加强专业内涵式发展，全面推进教学改革，凝练专业特色，争取向省级一流专业、一流课程迈进。”
文学与新闻学院对学校今年师范类专业认证工作中给予的大力支持和指导表示衷心的感谢。同时，也希望学校继续加大对师范类学科专业建设的投入，把师范教育办精、办好、办强。
12月6日上午，在经济与管理学院会议室，院长赵碧玫分别从教学管理、教学能力、组织建设、评价机制、教学改革等方面汇报了工作。她说：“为了规范教学管理，我们结合学院实际专门印发了《经济与管理学院教师教学质量考核与评价实施细则》等一系列教学管理制度，通过教学管理制度的建设，进一步规范了教学管理，提高了管理效能。”校领导肯定了经济与管理学院教学管理的效果，建议学院要多组织开展教学管理交流会，与各二级学院分享教学管理经验。
在调研过程中，学校*委委员、副校长程绪权主要针对各二级学院的课程体系问题提出建议，并表示接下来将从级开始重构课程体系，具体工作由教务处牵头，二级学院作为主体整体推进课程体系的整改落实。
周斯弼在调研中强调，调研的目的是为了在原有基础上提高人才培养质量，进一步推进学校高质量发展，其工作推进关键在于各二级学院的行动与落实。要在思想上统一认识，协同合作，针对各二级学院课程体系的建设、人才培养、学科专业建设等方面存在的不足与问题，找准对策、解决问题。
周斯弼指出，推动学校高质量发展，要优化人才培养方案的顶层设计，其关键在于课程体系的建设，要围绕人才培养目标、毕业要求，在课时上做减法，目标上优化，进一步提高人才培养质量。相关学院要把师范类专业认证作为当前主要任务来抓，在“十四五”期间扎实推进落实师范类专业认证，从教师资格证上下功夫，提高通过率。要加强师资队伍建设，主动引进和培养高层次人才。做好思想*治工作，进一步提升教职工的精气神。要将学生就业工作抓在平时，在学生考研、考教师资格证、考国家机关事业单位的“三考”中做好辅导，着力培养学生自学能力和自主学习习惯。同时，各二级学院要根据自身专业特色着力落实和推进*的建设和思想*治工作，进一步加强学校内涵建设，推动学校高质量发展。
历时四周的调研，涵盖了学校各二级学院，学校调研组所到之处，二级学院都迫切提出了需要解决的问题，表达了在调研中不断推动学校高质量发展的迫切希望。
调研过程中，本着找问题、解决问题的目的，学校领导要求工作人员认真梳理意见建议，相关部门负责人对重大问题专题研究，制定具有较强针对性和操作性的办法措施，以实际行动解决困扰二级学院的发展难题，推动学校在新时期实现跨越式发展。
来源六盘水师范学院
文韦雪
编辑郎艳林
编审徐元芳